Ir al contenido principal

NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES

NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES

Es importante conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores sobre el tema, y más en caso de que no se tenga un buen conocimiento sobre el tema. El autor nos presenta varios consejos al momento de querer investigar algún tema para ayudarnos a:

  • No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo. 
  • Estructurar más formalmente la idea de investigación.
  • Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación. 
Dentro de los temas a investigar, existe una clasificación que nos ayuda a elegir el tema, por ejemplo:
Temas ya investigados, estructurados y formalizados, sobre los cuales es posible encontrar documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigaciones anteriores.
Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados, sobre los cuales se ha investigado aunque existen sólo algunos documentos escritos y otros materiales que reporten esta investigación; el conocimiento puede estar disperso o no ser accesible. De ser así, habría que buscar los estudios no publicados y acudir a medios informales, como expertos en el tema, profesores, amigos, etc. Internet (incluyendo sus redes sociales) constituye una valiosa herramienta en este sentido.
Temas poco investigados y no estructurados, los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que escasamente se ha investigado.
Temas no investigados.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal. Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas, pero sí novedosas”. Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas. Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos. Es necesario que al momento de elegir el te,a a investigar, nos debe de parecer interesante o atractivo, ya que de esta forma será más fácil y veremos que en caso de tener obstáculos tendremos mayor disposición para vencerlos. También cabe resaltar que existe la posibilidad de que las ideas no sean nuevas sin embargo no por eso no tienen valor, al contrario, podemos actualizar o innovar un tema, es decir, de la mano de la tecnología podremos actualizar nuestro estudio, nuestras ideas, nuestro tema a investigar. En base a una idea podemos llegar a grandes cosas, una idea nos puede servir para elaborar una teoría...
Publicar un comentario
Leer más

¿CUANTAS REFERENCIAS DEBEN USARSE PARA EL MARCO TEÓRICO?

¿CUANTAS REFERENCIAS DEBEN USARSE PARA EL MARCO TEÓRICO? Esto depende del planteamiento del problema, el tipo de informe que estemos elaborando y el área  en que nos situemos, además del presupuesto. Por tanto, no hay una respuesta exacta ni mucho  menos. Analizaron varias tesis y disertaciones, así  como artículos de revistas académicas en Estados Unidos y México, consultaron a varios profesores  iberoamericanos, y encontraron parámetros como los siguientes: en una investigación en licenciatura  para una materia o asignatura el número puede variar entre 15 y 25, en una tesina entre 20 y 30, en  una tesis de licenciatura entre 25 y 35, en una tesis de maestría entre 30 y 40, en un artículo para una  revista científica, entre 40 y 60. En una disertación doctoral el número se incrementa entre 60 y 120 (no son de ninguna manera estándares, pero resultan en la mayoría de los casos).   Sin embargo,  deben ser referencias directamente vincu...
Publicar un comentario
Leer más

¿LAS HIPÓTESIS SON SIEMPRE VERDADERAS?

¿LAS HIPÓTESIS SON SIEMPRE VERDADERAS? Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con  datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Al formularlas, el investigador no está totalmente seguro de que vayan a comprobarse. Como ejemplifican Black y Champion (1976), una hipó tesis es diferente de la  afinación  de un hecho. Si alguien establece la siguiente hipótesis ( refiriéndose  a un país determinado): “las familias que viven en zonas urbanas tienen menor número de hijos que  las familias que viven en zonas rurales”, ésta puede ser o no comprobada. En cambio, si una persona  sostiene lo anterior basándose en información de un censo poblacional reciente de ese país, no establece una hipótesis, sino que afirma un hecho. En el ámbito de la investigación científica, las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las  relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos org...
Publicar un comentario
Leer más